为助力三年级学生建立积极自我认知，提升自我认同感，5月12日，三年级开展了以“我真棒”为主题的心理课。

课堂上，心理老师通过趣味游戏“优点大搜索”开启，引导学生发现自己和同伴的闪光点。同学们积极参与，从学习、生活、品德等方面挖掘，“我画画好看”“我跑步快”“我乐于助人”，一个个优点被大声分享。随后的“优点树”环节，大家把自己的优点写在树叶形状卡片上，共同装点出茂盛的“优点树”，直观感受自身优势。

在分享环节，不少同学勇敢表达：“原来我有这么多很棒的地方，我真的很棒！”课程以鼓励同学们每天发现一个自己的小优点收尾，持续强化自我肯定。