一、指导思想

深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》及《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》精神，牢固树立“快乐体育、健康第一”的核心理念。深化体育课程改革，狠抓“体育教学七认真”落实，深耕学校田径、足球特色体育项目建设，持续推进“体育艺术2+1项目”。以阳光体育活动为载体，强化课余体育训练，融合教学研究与课题实践，本着“求实、创新、协作、奋进”的工作精神，全面提升学生体质健康水平与体育核心素养，力争在区级各类体育竞赛中再创佳绩。

二、工作要点

（一）深化课改研究，丰富课程资源

立足学段学情，开发适配的体育课程内容，凸显知识技能、过程方法、情感态度与价值观的三维培养目标。

1. 落实集体备课，统一备课格式，聚焦田径、球类、跳绳等核心教学内容。

2. 规范备课管理，完善检查制度，坚持备课留足余量，提升备课质量。

3. 强化专业研修，开展新课标解读、教材把握培训，推进课堂观察与课例研究。

（二）聚焦教学研究，转变学习方式

1. 常态化开展教研活动，交流教学经验，解决教学实际问题。

2. 加强教师业务学习，制定单元计划，做好教例、案例积累，提升教学能力。

三、具体工作安排（3—6月份）

三月份：常规启动，规范落实

1. 全面开展体育课堂教学，严格执行教学计划，优化课堂教学结构。

2. 积极组织阳光体育大课间活动（上午、下午），做到“人人有项目，班班有活动”。

3. 参与吴江区小学体育课程研究与发展中心活动、“张力课堂”课堂观察活动。

4. 组织参与吴江区“区长杯”校园足球联赛总决赛，加强足球兴趣小组训练。

5. 强化广播操训练，规范队伍队形与进退场纪律，提升广播操整体质量。

四月份：竞技备战，教研深化

1. 全力备战吴江区小学田径比赛，做好运动队训练与参赛组织工作。

2. 参与吴江区小学体育课程研究与发展中心活动，开展“张力课堂”课例研究活动。

3. 按要求上报学校冬季长跑总结，整理相关活动资料。

4. 加强体育课教学管理，提升课堂密度与强度，保障学生锻炼效果。

五月份：研讨提升，公开课展示

1. 组织参与吴江区小学体育教改研讨活动，学习先进教学经验。

2. 扎实开展日常体育教学，每位教师上好一节体育教学公开课。

3. 组织开展体育课标解读培训、整体把握教材培训，提升教师专业水平。

4. 持续抓好田径队、足球队训练，巩固学生运动技能与体能素质。

六月份：考核收尾，总结归档

1. 按计划完成学生各单项技术技能考核工作，全面检验教学成果。

2. 严谨完成学生体育成绩考核评定工作，建立完善学生体育档案。

3. 完成全校学生身高、体重、视力的测量与数据统计工作。

4. 总结本学期体育教学、大课间、运动队训练等工作，整理归档各类资料。

四、具体工作内容

1. 积极实施大课间活动，保证学生每天2小时体育锻炼时间，加强指导与评比。

2. 体育课、大课间及校园活动中，教师加强学生管理，严守安全底线，确保安全无事故。

3. 全面开展足球普及活动，培养学生足球兴趣，常态化开展足球兴趣小组活动。

4. 持续提升广播操质量，规范队伍与进退场秩序，强化学生体育常规习惯。

5. 优化40分钟课堂教学，合理安排课的密度和强度，教学形式灵活多样，提升课堂效率。

6. 抓好田径、足球运动队训练，科学制定计划，提升竞技水平，备战各级比赛。

五、备课要求

（1）认真备课，保持充足余量；

（2）配合教研组备课检查，提升备课规范性；

（3）积极参与培训与教研活动，提高教学质量。

六、健康教育

以《中小学健康教育指导纲要》为依据，每学期安排健康教育6-7课时，普及健康知识。

七、上课要求

（1）关爱学生，杜绝体罚与变相体罚；

（2）精准把握教学重难点，提升教学实效；

（3）做好课前准备，精心组织每一节体育课。

（4）组内教师互相听课、及时交流反馈，共同提升教学水平。